Ảnh ngẫu nhiên

2aOboQmCHU7g7N9g9sHzVSM9J95HOwTGFjYc9cBc.jpg 2aOboQmCHUaawv747uSmds6lZcswJ2cWM9Ju3Uoa.jpg 2aOboQmCHXvU5Q9zHpK6pCiW4TJvuMLJYhzPvLiS.jpg 2aOboQmCHYbtjc1mPIAcLZNBNTv9jJkyy3Ws9fV2.jpg 2aOboQmCILN2Xh6kxcW1ecC5et9HyWXypQbjQ9hI.jpg 2aOboQmCILk4TzpHQVaAATITSFwxqY68K5s8PlT6.jpg 2aOboQmCJ0dJp08Jpl83W8aED3eN5tKUwmoUjTge.jpg 2aOboQmCPl4zjVCmN4lUbfE0He6ClD5Kt5l0FLPs.jpg 2aOboQmCQ6G8E6c2SZR2UURV7ay0zPZQ6wa4whSS.jpg 2aOboQmCQ7asawRX1UnvnM8iUp2ZVX3GIVHexLpA.jpg 2aOboQmCQM6EoXkwn9kpJW1rDrs3unZ5k5CHxkcS_1.jpg 2aOboQmCSf0IqWd4a8rgs5RFI48wf3zKTZ6gmFwO.jpg 2aOboQmCSgLFNTASf6bXOdWkeQX99C1AJqh6gO1o.jpg 2aOboQmA6Y0Cw8e6GeqgM6nOEsa0c4yoTEXYjKs4_1.jpg 2aOboQmDXviJg2ecAKe75dZao3oSCReyYoR560eG_1.jpg 2aOboQlwhRg4dYNYhzew7xeO5JEeDTcwK9RMH4LY.jpg 2aOboQlwhmZwmdU1K7kQaToYJkfJDs4RGLpcOdSS.jpg 2aOboQlwhvihnCrvCZNvHMM1i8bsygmnjD8r2CO0.jpg 2aOboQlwhaBiKwzVkPryCmkoH1i1RCPU39phToP2.jpg 2aOboQlwhW20yQZfkb7FqxYjoEEWuujf9tUfyS9o.jpg

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Admin [0651.3500858])

Điều tra ý kiến

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    38 khách và 0 thành viên

    Giáo án Sử 12 CB

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: nxhoa - st THPT Chơn Thành
    Người gửi: Admin Gdtxchonthanh
    Ngày gửi: 17h:03' 30-01-2010
    Dung lượng: 154.5 KB
    Số lượt tải: 144
    Số lượt thích: 0 người
    Phần một : LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI.
    Chương I : SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945- 1949)
    1- Bài 1: SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945- 1949).

    Ngày soạn: 10/8/2008
    I. Mục tiêu bài học:
    1/ Kiến thức: Học sinh năm được các nội dung cơ bản:
    + Hoàn cảnh và nội dung của hội nghị IanTa và sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới II. “Trật tự hai cực IanTa”
    + Tổ chức Liên hiệp quốc: Mục đích và nguyên tắc
    + Sự hình thành hai hệ thống XHCN và TBCN
    2/ Tư tưởng: Ý thức cộng đồng trách nhiệm trong việc thúc đẩy mối quan hệ hữu nghị hợp tác giữa các dân tộc.
    3/ Kỹ năng:
    + Sử dụng bản đồ xác định phạm vi ảnh hưởng của các nước theo thể chế IanTa
    + Phân tích – so sánh
    4/ Trọng tâm: Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh (mục I)
    II. Tư liệu và đồ dùng dạy học:
    Bản đồ thế giới (Sự phân chia thế giới theo thể chế IanTa)
    Ảnh tư liệu: ba nhân vật chủ yếu tại hội nghị IanTa
    Sơ đồ tổ chức liên hiệp quốc
    III. Hoạt động dạy và học.
    1/ định lớp
    2/ Dẫn vào bài mới:
    Hoạt động của thầy và trò
    Nội dung học sinh cần nắm vững
    
    Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân:
    Giáo viên sử dụng bản đồ thế giới treo tường và ảnh “ Hội nghị Ianta”. :
    . - Hội nghị Ianta được triệu tập trong bối cảnh nào? Nhằm mục đích gì.




    - Những quyết định quan trọng của hội nghị Ianta?
    Học sinh dựa vào sách giáo khoa trả lời.
    Giáo viên xác định trên bản đồ về vấn đề phân chia phạm vi ảnh hưởng Aâu – Á. giải thích: vì sao gọi là “trật tự hai cực Ianta.”
    -> Chủ yếu thuộc phạm vi ảnh hưởng của Liên Xô - Mỹ
    - Ý nghĩa của Hội nghị?



    Hoạt động 1: Theo nhóm.
    1- Tổ chức UNO được thành lập như thế nào ?
    + Xuất phát từ nguyện vọng gìn giữ hoà bình – ngăn chặn chiến tranh của nhân dân thế giới.

    + Từ quyết định của hội nghị IanTa của các nước đồng minh.
    ->Ngày 24-10 là ngày kỷ niệm thành lập UNO
    + Năm 2003: Uno có 191 nước
    + 20-9-1977: Việt Nam gia nhập UNO
    2- Mục đích và những nguyên tắc hoạt động của UNO. Nguyên tắc nào là quan trọng nhất ?

    Vai trò của UNO: Hợp tác – đấu tranh để duy trì hoà bình an ninh thế giới. Giải quyết xung đột ...





    Học sinh dựa vào dòng in nhỏ sgk lưu ý cơ quan quan trọng nhất của UNO làø Hội đồng bảo an. Tìm hiểu thêm về các tổ chức chuyên môn UNO tại Việt Nam.
    Ví dụ : UNESCO, UNICEF, PAM, WHO, FAO, IMF…

    Hoạt động 1: Cá nhân:
    - Hội nghị Potxđam nhằm giải quyết vấn đề gì ?
    GV giải thích thêm về vấn đề nước Đức: là một nước lớn nằm ở giữa châu Aâu, có tiềm năng mạnh mẽ về kinh tế và quân sự và là nước phát xít đầu sỏ nhất.

    Mỹ thực hiên kế hoạch MacSan nhằm mục đích gì ?

    5-6-1947 ngoại trưởng Mỹ Mác San công bố kế hoạch “ Phục hưng châu Aâu”- Các nước Tây âu phải phụ thuộc và trở thành đồng minh của Mỹ.‘
    (Mục III chủ yếu Hs tự đọc Sgk)

    I. Ianta và sự thoả thuận của 3 cường quốc.
    1/ Hoàn cảnh hội nghị Ianta:
    - Chiến tranh thế giới II ở giai đoạn kết thúc:
    + Số phận phe Phát Xít được định đoạt.
    + Các nước cường quốc đồng minh cần giải quyết các vấn đề liên quan đến tình hình thế giới sau chiến tranh.
    2/ Nội dung của hội nghị.
    - Hội nghị IanTa (Liên Xô) từ ngày 4 đến ngày 11-2-1945, hội nghị tam cường “Anh, Mỹ, Liên Xô” .Quyết định:
    +Tiêu diệt tận gốc chủ nghĩa Phát xít Đức-Nhật, nhanh chóng kết thúc chiến tranh.
    +Thành lập tổ chức liên hiệp quốc.
    +Thoả thuận về việc đóng quân và phân chia phạm vi ảnh hưởng ở châu Aâu-A.Ù

    3/ Ý nghĩa:
    Những quyết định của hội nghị Ianta đã hình thành trật tự thế giới sau chiến tranh: “Trật tự hai cực IanTa
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓