BÀI 2 - SỐ 6 (TIẾT 1 - 2)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Tiền
Ngày gửi: 10h:29' 28-10-2023
Dung lượng: 2.9 MB
Số lượt tải: 17
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Tiền
Ngày gửi: 10h:29' 28-10-2023
Dung lượng: 2.9 MB
Số lượt tải: 17
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 7
Môn học/hoạt động giáo dục: Toán
Tên bài học: số 6 số tiết: 2
Thời gian thực hiện: 16/ 10 /2023.
I. Yêu cầu cần đạt:
- Đếm, lập số, đọc, viết số 6.
- Nhận biết được thứ tự dãy số từ 1 đến 6.
- Làm quen số thứ tự trong phạm vi 6.
Vận dụng thuật ngữ, nói được câu sử dụng số
thứ tự.
- So sánh các số trong phạm vi 6.
- Phân tích, tổng hợp số.
1/ Về phẩm chất
- HS chăm chỉ, trách nhiệm, tích cực hăng say, tự giác thực hiện và hoàn
thành các nhiệm vụ được giao
2/ Về năng lực
- Năng lực tư duy và lập luận toán học
- Năng lực giao tiếp toán học.
- Năng lực mô hình hóa toán học.
II. Đồ dùng dạy học:
1/ Giáo viên:
- Giáo án trình chiếu
2/ Học Sinh:
- sách toán.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Số 6
(Tiết 1)
6
6 6 6
1 2 3
4 5 6
2
6
6
6
5
1
4
2
3
3
Số 6
(Tiết 2)
1 2 3 4 5 6
65
2
34
4
3
43
2
6
6
1<6
2<6
3<6
4<6
5<6
5 1
2 4
3 3
- IV/ Điều chỉnh sau bài dạy: không
Môn học/hoạt động giáo dục: Toán
Tên bài học: số 6 số tiết: 2
Thời gian thực hiện: 16/ 10 /2023.
I. Yêu cầu cần đạt:
- Đếm, lập số, đọc, viết số 6.
- Nhận biết được thứ tự dãy số từ 1 đến 6.
- Làm quen số thứ tự trong phạm vi 6.
Vận dụng thuật ngữ, nói được câu sử dụng số
thứ tự.
- So sánh các số trong phạm vi 6.
- Phân tích, tổng hợp số.
1/ Về phẩm chất
- HS chăm chỉ, trách nhiệm, tích cực hăng say, tự giác thực hiện và hoàn
thành các nhiệm vụ được giao
2/ Về năng lực
- Năng lực tư duy và lập luận toán học
- Năng lực giao tiếp toán học.
- Năng lực mô hình hóa toán học.
II. Đồ dùng dạy học:
1/ Giáo viên:
- Giáo án trình chiếu
2/ Học Sinh:
- sách toán.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Số 6
(Tiết 1)
6
6 6 6
1 2 3
4 5 6
2
6
6
6
5
1
4
2
3
3
Số 6
(Tiết 2)
1 2 3 4 5 6
65
2
34
4
3
43
2
6
6
1<6
2<6
3<6
4<6
5<6
5 1
2 4
3 3
- IV/ Điều chỉnh sau bài dạy: không
 






Các ý kiến mới nhất