VỘI VÀNG
- Xuân Diệu-
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Giúp học sinh:
- Cảm nhận được niềm khao khát sống mãnh liệt, sống hết mình và quan niệm về thời gian, về tuổi trẻ và hạnh phúc của Xuân Diệu
- Thấy được sự kết hợp nhuần nhị giữa mạch cảm xúc mãnh liệt, dồi dào và mạch luận lí sâu sắc, những sáng tạo độc đáo về nghệ thuật của nhà thơ.
B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN
+ Giáo viên: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách thiết kế, tài liệu tham khảo.
+ Học sinh: Sách giáo khoa, bài soạn, các bảng phụ.
C. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
Đọc sáng tạo, gợi ý trả lời câu hỏi, thảo luận.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
2. Giới thiệu bài mới
Được mệnh danh là “mới nhất trong các nhà thơ mới” thơ Xuân Diệu thể hiện đầy đủ nhất cho ý thức cá nhân của cái tôi thơ mới, đồng thời mang đạm bản sắc riêng. Cái tôi lúc nào cũng thèm yêu khát sống với triết lí:
Làm sao sống được mà không yêu
Không nhớ không thương một kẻ nào.
Với chủ trương:
Thà một phút huy hoàng rồi chợt tối
Còn hơn buồn le lói suốt trăm năm
Lúc nào, cái tôi ấy cũng khát khao tận hưởng ngay trên thiên đường trần thế. Nó thể hiện bằng giọng điệu sôi nổi, bồng bột, vồ vập cuống quýt cả khi vui lẫn khi buồn. Để thấy rõ, chúng ta tìm hiểu bài Vội vàng của Xuân Diệu.
Hoạt động của GV & HS
Nội dung cần đạt

HĐ 1 : HD HS tìm hiểu đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp thơ văn của Xuân Diệu
TT1 : Cho Hs đọc phần tiểu dẫn và tìm hiểu về cuộc đời và nghệ thuật thơ văn của XD
● Nêu những nét chính về cuộc đời và nghệ thuật thơ văn của Xuân Diệu ?

● Nêu những nét chính về sự nghiệp thơ văn của Xuân Diệu ?

● Nội dung thơ Xuân Diệu trước CMT8 ?









● Nội dung thơ Xuân Diệu sau CMT8 ?



TT2 : Cho HS rút ra nhận nhận xét về cuộc đời và nghệ thuật thơ văn XD

● Ta rút ra được điều gì từ cuộc đời và nghệ thuật thơ văn của xuân Diệu ?
HĐ 2 : Cho HS tìm hiểu nội dung bài thơ
TT1 : GV đọc
TT2 : Gọi HS đọc lại và tìm hiểu bố cục
● Tìm bố cục của bài thơ ?





TT2 : Cho HS tìm hiểu đoạn 1
● Hãy nêu ý nghĩa và hình thức diễn đạt của 4 câu đầu ?



● Tác giả miêu tả thiên nhiên bởi những chi tiết và hình ảnh nào ?


● Dụng ý của tác giả khi lặp đi lặp lại từ này đây ?

TT3 : GV sơ kết đoạn 1
● Cảm nhận chung về đoạn thơ ?


TT4 : GV hướng dẫn HS phân tích đoạn 2
● Vì sao thi nhân đang vui bỗng chợt buồn , đang say sưa ngây ngất bỗng chợt day dứt băn khoăn ?





TT5 : GV sơ kết đoạn 2



TT6 : GV hướng dẫn HS tìm hiểu đoạn 3
● Tâm trạng của thi nhân ở đoạn thơ này ?
Đoạn thơ này không còn là sự chán nản mà thúc giục mình hãy nắm bắt hương vị của cuộc sống


TT6 : GV sơ kết đoạn 3


HĐ 3 : GV hướng dẫn HS tổng kết bài học











HĐ 4: GV hướng dẫn HS luyện tập
Đề : “Với nguồn cảm hứng mới yêu đương của tuổi xuân, dù lúc vui hay lúc buồn, Xuân Diệu cũng ra thanh niên bằng giọng điệu yêu đời thấm thía”
(Nhà văn hiện đại, Vũ Ngọc Phan). Hãy làm rõ qua bài Vội vàng.

I . Tìm hiểu chung
1. Cuộc về cuộc đời và sự nghiệp thơ văn của Xuân Diệu
a. Cuộc đời
- Xuân Diệu ( 1916-1985) tên khai sinh Ngô Xuân Diệu

- Bút danh Trảo Nha , quê cha ở Hà Tĩnh , quê mẹ ở Bình Định , lớn lên ở Quy Nhơn
- Xa gia đình từ nhỏ và sống ở nhiều nơi
- Trước CMT8 Xuân Diệu là “nhà thơ mới nhất trong các nhà thơ Mới ”
- Sau CMT8 nhanh chóng hoà nhập với đất nước , nhân dân và nền văn học dân tộc
b. Sự nghiệp thơ văn :
- Xuân Diệu để lại một sự nghiệp văn học lớn , là cây bút có sức sáng tạo dồi dào mãnh liệt
♣ Thơ Xuân Diệu trước CMT8
- Yêu đời tha thiết với cuộc sống , cảnh vật tràn đầy sức sống , thiên nhiên được cảm nhận bằng mọi giác quan